第25回 中2ユニット4：P49- P58『ニューホライズン2』単語,文法ガイド

・『New Horizon』シリーズ 目次
・中学英語と高校入試（カテゴリー）
・2021年度：令和3年度版（2ページ目）

「今日の英語授業の前に30秒だけ予習でもしておこう─」

中学教科書『ニューホライズン』の単語・用語解説シリーズ。第25回は─、中学２年『New Horizon 2』から

・ユニット４
・49ページから58ページまで

を解説します。

前書き、使い方

新単語は以下のような”凡例（ルール）”にしたがって記述しています。

─ 凡例 ─

word(s)：<品詞> 「和訳」 。〜説明〜

phrase：<句>「和訳」。〜説明〜

英語は同じ綴りで<動詞>で使ったり<形容詞>で使われたりします。そのためここでは”どの<品詞>”で使われているかも併記します。

“<名詞>として（使われている）。”

と書かれていた場合は、その単語はいくつかの品詞の種類があるけれど、本文では<名詞>として使われていることを示します。

“<名詞>”

とだけ書かれている場合は、その単語はほとんどの場合<名詞>以外の用法はないことを示します。

Unit.4 – What is important in a homestay?

p.49

ユニット４では助動詞を学ぶ。<助動詞>とは言わなかったけどすでに習っている。
「〜できる」の can と「〜するだろう」の will 。

今回は「〜しなければならない」と言いたい時の表現 must。それから同じような意味を持つ have to。

本文では「〜すべきだ」の should も出てくる。

このユニットではもう１つ、「読むこと」「食べること」など名詞の「〜すること」はどう表現するか？文法用語でいうところの─

<動名詞>

を学習する。

パート１は「〜しなければならない」の１つ目の表現。have to … から。
例えば「その映画を見なければならない。」 と言いたい時。

・I watch the move.「その映画を見る。」
・I have to watch the movie.「その映画を見なければいけない。」

下は have to が間に挟まって意味が追加された。ちなみに

・三人称単数の時は has to
・to 以下の動詞はいつも原型
・否定系は have が一般動詞だから don’t / doesn’t
・疑問文の一般動詞の時と同じでいい

というルール。

homestay：<名詞>「ホームステイ」

advice：<動詞>「アドバイス、助言」。
動詞の「アドバイスする」はスペルが違う。advise。発音は同じ/アドヴァイス/

member：<名詞>「一員」「メンバー」

guest：<名詞>「ゲスト、お客様」

have to：<助動詞><句動詞>「〜しなければいけない」。
<助動詞>的な意味ではあるが、文法的には普通に “have + to不定詞”。三人称単数なら、”has to” だし、否定には don’t/doesn’t を使う。

follow：<動詞>「従う」「フォローする」

rule(s)：<名詞>「規則、ルール」

host：<名詞>「ホスト」。
他人をゲストとしてもてなす人のこと。

important to communicate：「コミュニケーションを取ることは重要」。
to不定詞の副詞的用法「〜することは」。形容詞 important を後ろからto不定詞が副詞的に修飾している。

don’t have to …：「〜する必要はない、しなくてもよい」。
「〜してはいけない」という意味にはならない。その場合 must not を使う。

perfect：<形容詞>として「パーフェクトな、完璧な」

シーン２では、「ねばならない」表現のもう１つ。今度は完全なる<助動詞>で “must”。

助動詞 can や will の仲間。だから使い方は同じ。主語Sと動詞Vの間に置く。must not で否定。

意味は “have to” と同じ「ねばならない」になるけど、ちょっと違う。

must はルールや規則に対して「ねばならない」感じ。 have to はそれよりかは緩くて一般的な感じ。例えば先の例文を少し変えて

I must watch the movie.

だと、「（学校の課題や規則で）見なければ。」とか「（月に一回は見る、という自分ルールがあるから）見なくてはいけない。」という感じ。

先の have to watch だと、「誰かに勧められたから」とか「チケット買っちゃったし」とか「評判がいいから」とか。

まあでも違いはあまり気にしなくていい。自分たちはネイティブではないので、外国人として話すのだし気にしない。

否定形に関して “don’t have to” が「する必要ない」だったのに対して、”must not” は「してはいけない」と禁止になる。

確かに言われてみれば「しなければいけない」を否定するには２つの考え方がある。

「しなくてもよい」と「してはいけない」

must：<助動詞> 「〜しなければならない」

mustn’t <= must not：短縮形。
発音は/マスント/。「〜してはいけない。」と禁止を表す。

shower(s)：<名詞>「シャワー」

limit：<名詞>「限度、リミット」

Unit.4 – Read and Think 1

リードアンドシンクでは新たな文法で[動名詞]。

動名詞は名詞。動詞を元として語尾に “ing” をつけて名詞化したもの。なので「（動詞）〜すること」という感じになる。

「はて、どこかで聞いたような？」

はい。to不定詞の名詞的用法と同じ。見た目違い。

・I like to watch movies.
・I like watching movies.
「映画を見るのが好き。」

この場合はどちらも同じ意味。

elderly：<形容詞>「お年寄りの」。
“-ly” となっているので<副詞>っぽいが、形容詞。

couple：<名詞>「一対」「男女、カップル」

living room：<名詞>「居間、リビング」

finish：<動詞>「終わらせる」

go to bed：「布団に入る」「寝る」

bored：<形容詞>「退屈な」。
“bore” は動詞「退屈させる」。退屈するは、退屈させられる。だから
I am bored with …「退屈にさせられた（状態）である」

本文では異なる “get bored” という使い方をして「退屈にされられた（状態になって）いる」という動き（状況変化）を付加している。

nothing：<名詞>「ない」「何もない」

should：<助動詞>「〜すべき」
will , can ,must グループ。must よりは柔らかい言い方。

plate：<名詞>「お皿、プレート」

hurt：<動詞>「傷つける」。
肉体的にも、精神的にも使える。

feeling(s)：<名詞>「気持ち、感情」「感覚、フィーリング」

Unit.4 – Read and Think 2

リードアンドシンク2も引き続き動名詞。
名詞の役割の１つが目的語。もう１つは主語。

to不定詞の名詞的用法の時もそうだったが、名詞なので目的語もできるし主語もできる。

「映画を見ることが私の暇の過ごし方。」
・Watching movies is my pastime.
・To watch movies is my pastime.

どっちの表現も可能。

answer ：<動詞>「答える」

take off：<句動詞>この文脈では「服を脱ぐ」。
服を取って off する。

enter：<動詞>「入る」

couldn’t <= could not

explain：<動詞>「説明する」

felt <= feel

feel like …ing：「〜しているような感じがする」。
like は前置詞で「〜のような（に）」

felt like learning my own country：「感じた/のように/学ぶこと/自分の国のを」。（説明していて改めて）自分の国について学んでるような気分になった。

end：<名詞> 「最後、エンド」

in the end <副詞句> 直訳「その最後に」=>「結局は」

each other：<副詞句> 直訳「それぞれの他人」=>「お互い」

kept <= keep

keep …ing：<句>「〜し続ける」。

carefully：<副詞>「注意深く」

in the future：<副詞句> 直訳「その未来に」=>「将来は」

Unit.4 – Unit Activity

p.56

日本の習慣やマナーを伝えよう

Real Life English (Writing)

p.57

ホームステイのお礼状 ─手紙─

Mrs.：<名詞> 「〜さん(結婚している女性の苗字を呼ぶ時）」。
/ミスィズ/。現在は結婚を区別することなく、女性に対しては “Ms.” /ミズ/ を使うのが一般的。

precious：<形容詞>「貴重な、大切な」

able：<形容詞>「〜できる」

be able to …：<形容詞句>「〜することができる」「〜する能力がある」。
助動詞 can とほぼ同じ意味だが、細かく言えば「能力、技術的」な出来る感が able にはある。

また過去の話で「〜できた」と表現したい時は could ではなく was able to を使う。 could は「できただろうに」という仮定の意味になる。3年の最後に習う。

look forward to … ：<句> 意訳「〜の方向を見ています」=>「〜を楽しみにしています。」

Best Wishes.：<句>「ベストな望み」=>「幸運を」。手紙の最後に書く。

GRAMMAR 4 – 助動詞

p.57

ホームステイのお礼状 ─手紙─

以上、第25回『ニューホライズン2』ユニット4

関連図書:

ワーク&テスト ニューホライズン 2年

引用元:

東京書籍　令和7年4月新刊　中学教科書　NEW HORIZON English Course 2　［教番：英語002-82］

東京書籍 発行