第37回 中3ステージアクト2：P72- P76『ニューホライズン3』単語,文法ガイド
・『New Horizon』シリーズ目次
・中学英語と高校入試（カテゴリー）
・旧2021令和3年度版（2ページ目）
ユニット5まで終わって、関係代名詞やって後置修飾やって。
ここでいったんステージアクティビティ。レッツリードは今回はなし。
中学教科書『ニューホライズン』の単語・用語解説シリーズ。
スピンオフ第19.5回として中学３年『New Horizon 3』から
・Stage Activity 2
・72ページから76ページ
までを解説します。
Stage Activity 2 – My Activity Report
p.72, p.73
これまでの活動報告を発表
report：<名詞>として、「報告書」「レポート」
position：<名詞><スポーツ>「ポジション」
setter：<名詞><スポーツ>「セッター」「セットする人」
chance(s)：<名詞>「機会、チャンス」
spiker(s)：<名詞><バレーボール>「スパイクする人、アタッカー」。spike は「先の尖った物」シューズのスパイク。
get the most out of …：<句>「手に入れる/最大/〜から」->「〜の最大限（の能力等）を引き出す」
teammate(s)：<名詞>「チームメイト」
the event that moved me ：「イベント/それが/感動させる/私を」
Stage Activity 2 – PLUS
p.74
ボランティアについての情報Volunteer Opportunities for Teens
ここの文章はかなりネイティブな文章に感じる。しかも単語レベルが高い。大学（高校ではない）入試レベルの単語が並んでいる。
文法も含めて読むのは結構難しいと思う。
でもto不定詞、関係代名詞、後置修飾を学ぶとだいたいの英語の文章は読めるようになる。
単語と熟語がわかれば。
at the core of our efforts：「核で/私たちの取り組みの」->「ボランティアは活動の核である」
ensure：<動詞>「確実にする」。大学入試で出てくる単語。
people in need：「人々/必要な状態にある」「困っている人たち」。
sort and bag food：「仕分けと袋詰めをする/食べ物の」。bag は名詞ではなく動詞と考える。and は同じ品詞をつなぐ。
an active and dedicated team：「活動的かつ献身的なチーム」。
dedicate：<動詞>「ささげる、献身する」。
on their own：「彼らの/自分自身/に則して」 ->「自分の責任（裁量）で」。
garbage washed up：「ごみ/打ち上げられた」。過去分詞 washed up による後置修飾。
What to bring：「もの/持ってくる」。to不定詞の形容詞的用法。what が先行代名詞。
p.75
be paired with …：「ペアにされる/〜と」「〜とペアになる」
help child develop …：「手助けする/子供を/発達する」 ->「子供が〜を発達させる手助けする」。
help[人][原型不定詞] の形。過去に出てきた。
activities related to …：「活動/〜に関連した」。これも過去分詞による後置修飾。
nursing home ：<名詞>「（高齢者）養護施設、老人ホーム」。nursery で「保育園、幼稚園」だった。ナース（nurse）から。
musicians with their own instruments：「ミュージシャン/自己所有の楽器と共の」
これも前置詞による musicians への後置修飾。
if no longer formally studying：「もし/今はもうでない/正式に/研究している」->「すでに第一線からは退いている」
almost any instrument：「ほぼ/どの、何でも/楽器」。
英語の歌 3
p.76
『Let It Go』
以上、第37回『ニューホライズン3』ステージアクティビティ2
関連図書
ワーク&テスト ニューホライズン 3年
引用元
東京書籍 令和7年4月新刊 中学教科書 NEW HORIZON English Course 3 ［教番：英語002-92］
東京書籍 発行
