第14回 中2 – Unit.7（P.105〜P.126）『NEW HORIZON 2』単語・文法ガイド
Let’s Talk (5) 電話でのやり取り ─誘う・断る─
p.115
電話で要件を伝える練習。
電話の掛け方、誘い方、誘われ方。
Grammar (6) 受け身
p.116
視点を変えて情報を伝える。
Let’s Listen (7) 店内のアナウンス
p.117
店内アナウンスを聞いて情報を聞き取る。
Stage Activity (3) My Favorite Place in Our Town
p.118, p.119, p.120
先生のが何か情報を知りたがっているので聞く。=>
街のおすすめの場所を考えて調べる=>
グループで伝え合う=>
街紹介マップを作る。=>
明日すめスポットの情報カードを作る。=>
先生におすすめスポットを紹介する。
cafe：<名詞>「カフェ」
mango：<名詞>「マンゴー」
beside：<前置詞>「すぐ隣」(= next to)
p.121
Word Room (2)
場所
Let’s Read (3) “Pictures and Our Beautiful Planet”
p.122
be attracted to A：「Aに惹きつけられる」
受け身の形。”attract” は「惹きつける」という能動態的な意味。
a village in the middle of the wilderness：
「ある村=>真ん中にある=>荒野の」という順番で頭に絵を描くのが英語の思考。
p.123
among：<前置詞> 「〜の中で」。
３つ以上の場合。「２つの中」なら between が使える。
without city conveniences：
「なしで=>街の便利さ」
a tradition of living with nature：
「伝統習慣=>生活の=>自然と共に」
something very important：
somethingは形容詞が後ろに来る。
important something とは言わない。他にも
something cold 「何か冷たい物」とか。
a part of A：「一部->Aの」=>「Aの一部」
p.124
sever weather：「厳しい天候」
to take pictures：「写真をとるために」。
to不定詞の目的（副詞副詞的）用法
showed us bears = show A B の形
feelings of freedom and wonder：
「フィーリング=>自由の=>と=>驚嘆の」
his life ended suddenly：
end は<動詞>として「終わる」という意味でよく使う。
p.125, p.126
stay the same：
「同じでステイする」=>「同じままでいる」
the habitat of the carib：
「その生息地=>カリブの」
traditional way of life：
「伝統的な方法=>生活の」
As ice turn into water,：
asの訳し方が難しい。「氷が水に変化していいる間に」とか「氷が水に変化したため」「氷が水に変化するにつれ」といった感じ。
twice as fast as A：
twice も as も fast も全部<副詞>。
remind A of B：
この使い方も難しい。remind は「思い出させる」という意味で使う。
直訳は「写真は私たちに美しい過去を思い出させる。」
意訳は「写真は美しい過去を写しているに過ぎない」という意味くらいになる。
資料編
p.127 〜 p.159
以上『ニューホライズン 2』
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参考書
引用元
中学校 英語教科書
『NEW HORIZON English Course 2（中学校外国語科用 文部科学省検定済教科書）』令和3年度版
東京書籍 発行
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